По итогам вебинара в рамках проекта «Межвузовский исследовательский центр «Новая дидактика» 24.12.2018

By | 28.12.2018

24 декабря 2018 года прошел второй вебинар ФУМО ВО «Образование и педагогические науки» «Межвузовский исследовательский центр «Новая дидактика» (сайт проекта didactica.yspu.org). Координатором проекта выступает Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

Проект предполагает создание открытой площадки для взаимодействия образовательных организаций и отдельных специалистов, ведущих исследования в области методологии и дидактики высшего образования.

На вебинаре обсуждались вопросы методологии организации деятельности в рамках проекта. Участниками вебинара стали представители организаций высшего образования, реализующие программы подготовки педагогических кадров.

Казакова Е.И., руководитель проекта, в продолжение разговора, начатого на первом вебинаре, отметила важность научного осмысления теории и практики преподавания в высшей школе в условиях реализации компетентностной парадигмы в образовании, глобального технологического обновления и цифровизации. Елена Ивановна пригласила членов ФУМО и ведущих ученых войти в состав программного комитета проекта.

Груздев М.В., координатор проекта, обратился к участникам вебинара с просьбой направить свои предложения к планированию деятельности по реализации проекта в 2019 году.

По итогам проведения вебинара было предложено всем заинтересованным в участии в работе центра направить до 15.01.2019 г. на e-mail: didactica@yspu.org следующую информацию:

  1. Предложения по тематике сообщений на вебинарах «Новая дидактика» в 2019 году.
  2. Информацию для размещения на сайте проекта о проводимых отдельными учеными и/или организациями исследованиях по проблемам дидактики высшего образования. Информация об исследованиях будет регулярно обновляться по заявительному принципу.
  3. Перечень публикаций по проблемам дидактики высшего образования для размещения на сайте проекта. Перечень будет регулярно обновляться по заявительному принципу.